10月29日下午，一场关于课堂、童问与文化的回望在国际交流学院会议室温暖展开。学院副书记秦晴与辅导员老师、14名参与授课的留学生代表围坐一堂，回望走进南山区中小学课堂的点点滴滴，分享教学中的收获、感动与思考。

“丝路南山，文化互鉴”活动由深圳大学国际交流学院与南山区教育局合作开展，前身为2014年启动的“文化使者进校园”活动，2023年12月升级为2.0版本。活动选派优秀留学生走进南山区中小学，以介绍本国文化为主，辅以外语小课堂、体育体验、手工艺品制作、特色美食分享等形式；分两阶段推进：先走进校园分享本国文化，再回到自己的国家分享在华体验见闻，推动中外双向交流。

童问见世界，分享有真知

分享会上，同学们谈得最多的，是“感谢”与“成长”。不少同学坦言，很感激有这样的活动机会，可以发挥自己的专业所长，走进中小学和小朋友沟通互动，把所学知识运用到真实课堂中。每一次备课、授课和课后交流，都是一次锻炼；每一次站上讲台，都是一次提升。

来自俄罗斯的朱艾琳分享了一个让人忍俊不禁的课堂瞬间。有小朋友好奇地问她：“你们俄罗斯喝茶的时候配很多甜食，但是吃这么多甜的，怎么不会胖呢？”童真的问题让课堂气氛一下子活跃起来，也让她感受到孩子们对异国文化最直接、最鲜活的好奇。童言稚问，恰是文化相遇最真切的入口。

来自伊朗的颜如玉说，走进教室，把来自本土的文化知识带到小朋友面前，不再局限于网络和书本，这种分享更加真实、更有温度。来自哈萨克斯坦的维卡则提到，小朋友的提问让她更深层次地思考自己国家的文化。有小朋友问：“你们哈萨克斯坦住在蒙古包，那你们那里会刮台风吗？刮台风的话蒙古包会吹跑吗？”这些天马行空的问题，既有趣，也促使她重新审视和梳理自己的文化经验，思考如何用更生动的方式讲清楚。

同学们还提到，活动过程中得到了很多老师的帮助。无论是小朋友还是中小学老师，都很认真、很热情，大家的体验感很好。真实课堂带来的反馈，让留学生们对“文化传播”有了更具体的理解：它不是单向的知识输出，而是在一次次对话、提问和互动中，彼此看见、彼此理解。

文化双向行，故事越山海

秦晴副书记表示，同学们在真实课堂中完成了从“学习者”到“传播者”的转变，教学相长，收获的是双向成长；希望大家继续打磨课程、积累经验，让每一次进校园都成为有温度、有深度的文化交流。会后，全体参会人员合影留念。镜头定格下一张张笑脸，也为这段“把世界带进课堂”的经历留下温暖注脚。

“丝路南山，文化互鉴”诠释着“尊重包容、理解欣赏、交流互鉴”的人文交流理念，也展现着“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神。一堂课的时间有限，但文化交流的回响悠长。新一季活动正在筹备中，期待更多留学生走进南山校园，在课堂里相遇，在交流中互鉴，把世界讲给小朋友听，也把中国故事讲给世界听。