12月4日,由深圳大学国际交流学院组织的“文化使者进校园”社会实践活动在桂林市龙胜县平等小学圆满结束。来自深圳大学国际交流学院的白俄罗斯、孟加拉国、俄罗斯、伊朗、塞尔维亚等九国国际学生,走进中国乡村小学课堂,开启了一场跨越山海的文化对话。在活动中,国际学生用中文向孩子们讲述各自国家的故事,在实践中锻炼了语言能力,收获了文化交流的快乐,也亲身感知了真实、立体的中国故事。

白俄罗斯课堂:从“蓝眸之国”到心灵对话
“同学们知道吗?白俄罗斯被称为‘蓝眸之国’,不仅因为那里有上万个如蓝色眼睛般的湖泊,更因为蓝色在我们文化中象征着纯洁与和平。”来自白俄罗斯的留学生媞娜(KASPIAROVICH KRYSTSINA)用流利的中文开启了她的课堂。为了这次授课,她反复打磨课件,向中国同学请教如何用更生动的中文表达文化意象。

课堂上,她从自然风光讲到民族服饰,从传统土豆饼的味道延伸到白俄罗斯与中国的“一带一路”合作。孩子们好奇地询问:“白俄罗斯的冬天也下雪吗?”媞娜一边回答,一边在黑板上写下关键词,中文表达能力在实践中悄然提升。她说:“用中文讲述家乡的故事,让我对两种语言的美有了更深体会。孩子们听得认真,还教我唱中文儿歌,这种互动太美妙了。”

孟加拉国课堂:当“河流之国”遇见童心宇宙
“当地气温接近零度,可我一走进学校,就被孩子们的热情与快乐温暖。”马豪森(HOSSAIN MD ARIF)在课后感慨道。这位孟加拉国留学生原本担心孩子们对遥远的南亚国度感到陌生,但活跃的课堂气氛很快打消了他的顾虑。

他用中文讲述孟加拉国700条河流的故事,展示纱丽与旁遮比的色彩,解释孟加拉虎在红树林中生活的习性。孩子们争先恐后地提问:“孟加拉国的船真的叫‘月亮船’吗?”“你们也过新年吗?”马豪森惊喜地发现,不少孩子早已通过书籍、纪录片对世界有了初步认知。“我本想把世界带进教室,却发现孩子们眼里早已装着整个宇宙。”他说。授课过程中,他的中文表达越来越自信,甚至能灵活运用“人力车之都”“游泳虎”等生动词汇。“这次经历让我明白,文化交流不是单方面的讲述,而是双向的启发与共鸣。”

俄罗斯课堂:在辽阔国度与童真问答间搭建桥梁
“俄罗斯有多少个时区?贝加尔湖的冰为什么是蓝色的?”来自俄罗斯的萨沙(VARESHINA ALEKSANDRA)以趣味问答开启了互动课堂。为了准备好这次全中文授课,她反复练习专业词汇的发音,请教老师如何将复杂的文学、地理知识转化为孩子们能理解的语言。

从普希金的诗歌到柴可夫斯基的芭蕾,从伏尔加河上的纤夫画作到红场圣瓦西里大教堂的洋葱顶,萨沙用图片、音乐和故事编织出一幅俄罗斯文化长卷。孩子们学唱简单的俄语问候语,尝试用中文拼读“托尔斯泰”“马斯列尼察节”等词汇。萨沙说:“用中文向中国孩子介绍俄罗斯,对我来说是一次语言和文化的双重挑战。但看到他们专注的眼神和举得高高的小手,所有紧张都化为了动力。这让我真正体会到,语言不只是工具,更是连接心灵的桥梁。”
伊朗课堂:波斯文化的芬芳在中文讲述中绽放
“我是来自伊朗的索菲亚,今天想和大家分享我们国家有趣的节日和舞蹈!”开朗的伊朗留学生索菲亚(EBRAHIMI MOHADDESEH)一上台就用热情感染了全场。她通过对比中伊两国四季气候特点引入话题,用亲手绘制的波斯字母卡片展示文字之美,还给小朋友们带去了伊朗引人入胜的寓言故事。

当播放伊朗传统舞蹈视频时,孩子们情不自禁跟着节奏拍手;当讲到Yalda节一家人围坐吃石榴、读哈菲兹诗歌的习俗时,孩子们纷纷说起自家过冬至的温情场景。“小朋友们特别可爱,跟他们相处的时光特别美好。”索菲亚在感想中写道,“我想,生活的美好意义,就藏在他们善良又纯真的眼睛里呀!”对她而言,这次全中文授课不仅锻炼了语言组织能力,更让她在孩子们好奇的目光中,找到了文化分享者最纯粹的快乐。

跨越文化的共同成长:从课堂到乡村振兴的深度感知
此次活动不仅是文化交流互鉴和双向的成长之旅。留学生们在课后走访了平等村,参观新农村建设成果。“我们看到了整洁的村舍、现代化的设施,也感受到了淳朴的民风和深厚的家风文化。”白俄罗斯留学生安娜说,“这让我们对中国的发展有了更立体、更温暖的理解。”孟加拉国的马豪森补充道:“这次经历让我意识到,文化交流的真正意义在于建立理解与友谊。而中文,就是我们打开这扇大门最重要的钥匙。”

深圳大学国际交流学院始终致力于为留学生创造深入感知中国、实践中文能力的多元平台。这次‘文化使者’活动正是一次生动实践——留学生们在备课授课中提升中文应用能力,在互动交流中增强文化自信,在乡村行走中读懂真实中国。“文化使者进校园”自2013年创办以来,已有400余名国际学生走进全国各大中小学展开“文化课堂”和文化交流,相关活动获报道近百次,成为跨文化交流的典范。本活动注重文化交流与互鉴,国际学生把中国的真实见闻带回本国、带回社区、带回母校。未来,学院将继续推动此类跨文化实践项目,让更多留学生成为中外人文交流的青春使者。